La situación educativa en la región de Atacama sigue siendo complicada debido a un paro docente que ha durado 57 días. A pesar del llamado del Ministro de Educación, Nicolás Cataldo, a los docentes para que regresen a clases el 2 de noviembre, el presidente del Colegio de Profesores regional, Carlos Rodríguez, ha respondido con un rechazo categórico.
Problemas de Infraestructura y Falta de Aulas
El paro comenzó debido a graves problemas de infraestructura y falta de insumos en las escuelas. Actualmente, 46 establecimientos educacionales y 30 mil alumnos se ven afectados por la suspensión de clases.
El Plan de Retorno no es Aceptado
El Ministerio de Educación presentó un plan de retorno y recuperación de clases, pero los profesores no lo han aceptado. Según el Ministro, las obras en varias escuelas ya han comenzado, pero los docentes argumentan que no se han cumplido las condiciones habilitantes necesarias.
Un Largo Periodo de Paro
A pesar de los intentos de resolver esta situación, los docentes siguen en paro y consideran que no hay condiciones para el regreso a clases. La situación se complica aún más debido a la falta de docentes en la región, que se proyecta en un 40% de déficit de docentes para el 2025.
Un Llamado a Poner a los Estudiantes en el Centro
El Ministro Cataldo enfatizó la importancia de priorizar a los estudiantes y no poner en riesgo su educación. Sin embargo, los docentes insisten en que las condiciones no están dadas para volver a las aulas y que han tenido muchas reuniones sin avances significativos.
La prolongación del paro y la falta de acuerdo entre los docentes y el Ministerio de Educación mantienen a la comunidad educativa de Atacama en una situación incierta.
